分了，这就是科学。老师讲的是他正在研究的前沿，他自己也未完全明白，科学是一代一代去努|;

力的。博士只要有思想方法，不一定会有结果，有些科学太遥远，一步很难证明，过程正确也是好的。我们火花奖也不一定要有“结果”才行，否则怎么叫“青出于蓝而胜于蓝”呢？如果教育总是追求结果，学生思想就会被约束。所以，不能太实用主义，以需求为导向，牵引中国前进是不够的。教育应该放开让学生“胡思乱想”，只要他想|;

的逻辑相吻合，就不要去约束他。读