百家讲坛十大名嘴都是谁?
金正昆、阎崇年、毛佩琦、马瑞芳、王立群、孙丹林、孔庆东、易中天、刘心武、纪连海。
《百家讲坛》栏目一贯坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨，栏目在专家、学者和百姓之间架起“一座让专家通向老百姓的桥梁”，从而达到普及优秀中国传统文化的目的。
王立群，主攻两汉魏晋南北朝文学研究，中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，2006年登上中央电视台《百家讲坛》栏目，讲述“王立群读《史记》”系列人物并出版相关图书。
被观众誉为“百家讲坛***学术主讲人”，是十年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。2013年担任青歌赛评委。2015年参加安徽卫视《中华百家姓》节目，与钱文忠、蒋方舟共同担任分享嘉宾。
浙大四大名嘴是谁
浙大四大名嘴是周孝正、金正昆、徐之明、胡邓。金正昆主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。周孝正讲授“当今中国社会和社会问题”和“人口社会学”等课程。徐之明主要研究方向为俄国历史、苏联政治。胡邓主要研究大学生情感与心理。 扩展资料 浙大四大名嘴是周孝正、金正昆、徐之明、胡邓。金正昆主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。周孝正讲授“当今中国社会和社会问题”和“人口社会学”等课程。徐之明主要研究方向为俄国历史、苏联政治。胡邓主要研究大学生情感与心理。
谁是《百家讲坛》最有人气的主讲人？
一个以文化人、历史专家、教师为主的《百家讲坛》在娱乐当道的年月里成为热门节目，到现在，在《百家讲坛》推出过讲座的人已超过了20位，这些人在上“讲坛”前，影响力只限于小圈子里，但在央视走了一遭，他们名气爆增，成为公众眼中的明星。他们能走红，除了央视这个造星平台外，他们所具有的独特气质才是成为观众
追捧的主要原因。
最投入——孙丹林
孙丹林是渤海大学的客座教授，主要研究中文。文史不分家，研究历史也成为孙丹林教授的爱好。孙丹林教授分析了《百家讲坛》之所以得到众多观众的青睐的原因：《百家讲坛》充当了桥梁，真切地拉近了专家学者和普通百姓之间的距离，专家学者的灵活讲述，加上电视手段的运用，让《百家讲坛》这个安静的节目成了观众收视的一匹黑马；另外，《百家讲坛》使一些原来只在书斋里传播的文化和观点，与普通百姓见面了，百姓也非常渴望得到这方面的知识和信息。
孙丹林在《百家讲坛》讲过陆游、讲过唐伯虎，会时不时蹦出一些“帅呆”、“酷毙”等新潮词汇。当他讲到陆游钗头凤的经过时，连一些观众都被他讲哭了。
最洒脱——孔庆东
孔庆东，北大教授。祖籍山东，系孔子第73代直系传人。1983年自哈尔滨考入北京大学中文系，钱理群先生的开山硕士、严家炎先生的博士，主攻现代小说与武侠小说，语言驾驭出色，文章不仅生动有趣且愤世嫉俗。出版：《北大往事》《青楼文化》、《井底飞天》、《金庸侠语》、《空山疯语》等。他那种差不多是与生俱来的幽默给读者留下了深刻的印象。
孔庆东说起金庸小说基本可以不看讲稿，凭他不凡的经历和独特的思考方式，有人甚至戏言孔庆东是“北大的马克．吐温”。
***人气——易中天
易中天，1947年生，湖南长沙人，1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院教授。长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究，著有《文心雕龙美学思想论稿》《艺术人类学》等。近年撰写出版了《帝国的惆怅》以及“易中天随笔体学术著作．中国文化系列”四种：《闲话中国人》《中国的男人和女人》《读城记》《品人录》等。
易中天，这个具有八卦精神的教授用一种平民化的方式在电视上讲起了历史故事，让他迅速成了“超级教授”，并已有了庞大的“易粉”群。
最争议——刘心武
刘心武，四川成都人，当代作家。先后担任北京第13中学教师、北京出版社编辑。近作长篇小说《钟鼓楼》标志着创作的新高度。刘心武擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情议论结合，是他小说的艺术特色。
刘心武揭秘《红楼梦》”一出，“红学家”一片哗然，认为他创出的“秦学”属于歪门别道，但在争议声中，刘心武主讲节目的收视率却节节高升。
最另类——纪连海
纪连海是北师大二附中的高级教师、学科带头人，长期从事历史教学工作，算是一位“教书先生”。在央视节目《百家讲坛》上说清史。
纪连海的另类首先是身份，他不是专家、教授，而只是一名普通的高中历史老师，而他的讲座风格也另类，看他的节目，跺脚、拍桌子、双手颤抖是常见的事情。
最幽默——金正昆
金正昆，中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公关研究中心主任，教授。主要从事外交学、传播学、礼仪学研究。已出版专著、教材12部，发表文章近百篇，共350多万字。是国内知名礼仪专家，中国人民公安大学等多所院校***教授，政府多部门顾问。
金正昆是礼仪与公共关系专家，所有听过金正昆讲座的人都会用幽默来形容他的说话风格，无论是在教室还是在演播室，笑声总是充满他发言的全过程。
最关键——阎崇年
阎崇年，1934年4月生，山东省蓬莱市人。北京社会科学院满学研究所所长、研究员。北京满学会会长。研究满洲史、清代史，兼及北京史。在《百家讲坛》播讲过《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》。
2004年5月，《百家讲坛》从北京市社科院找来了阎崇年讲清史，此前这个“讲坛”的收视一直不温不火，但阎崇年来了后立马扭转局面，节目开始渐渐走上正轨。
最悬疑——毛佩琦
毛佩琦，中国人民大学历史系教授、博士生导师；原国家文物局文物出版社副社长；北京大学明清研究中心 研究员；中国明史学会常务理事；北京郑和下西洋研究会副理事长；北京吴晗研究会副会长；长期从事中国古代史明史、文化史、社会生活史研究，发表论文60余篇。
主要著作有：《明成祖史论》、《永乐皇帝大传》、《郑成功评传》、《明清行政管理制度》、《中国明代政治史》（合著）、《中国明代军事史》（合著）；主编有：《岁月河山—图说中国历史》、《岁月风情—中国社会生活史》、《十大后妃》、《百卷本中国通史??明史10卷》、《中国社会通史?明代卷》、《中国状元大典》、《四库全书大辞典?史部》等。最新出版著作：《毛佩琦细解明朝十七帝***部》 。
毛佩琦《百家讲坛》主讲的“明十七帝疑案”，收视率排名位于去年《百家讲坛》所有讲座的第二位，明朝的悬疑故事在他口中一一破解，也掀起了民间“明史热”。
最严谨——马瑞芳
马瑞芳，著名学者、作家，1942年生于山东青州，1965年毕业于山东大学中文系，现任山东大学文学与新闻传播学院教授、古代文学专业博士生导师、古代文学学科学术带头人。2005年初，山东大学的马瑞芳教授在CCTV-10《百家讲坛》开讲《说聊斋》，她以丰富的专业知识和活泼的叙事方式赢得社会各界观众的广泛欢迎。
马瑞芳讲聊斋吸引观众注意，靠的是她严谨的治学态度，她曾20多年考察蒲松龄的生平，并沿蒲松龄青年时的“南游”路线考察，有关《聊斋》的趣事就是这么被发掘出来的。
最学术——王立群
王立群，1945年生，山东新泰人。1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。主要研究两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。王立群走入《百家讲坛》，以他的“汉代风云人物”系列《项羽》、《吕后》，赢得满堂喝彩。
王立群和易中天都讲过汉代人物，而作为河南大学教授的王立群所讲内容更有史学家风范。他在节目中显得内敛，所讲内容考据严谨，每堂课结束后都令人感觉回味无穷。
商务礼仪教程的作者简介
金正昆（1959年11月6日—），浙江省东阳市南马镇泉府村人，满族，爱新觉罗氏，知名礼仪与公共关系专家，博士生导师，现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共研究中心主任。主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。主要著作有《外交学》、《现代外交学概论》等。
基本简介
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金正昆，著名公共关系与礼仪专家，中国人民大学教授，外交学博士生导师。
目前主要从事礼仪学、外交学、传播学与公共关系学研究。其应用礼仪方面的研究，在国内居于前沿位置，现为中国人民公安大学、中国民航大学、中国石油大学等
多所院校***教授。个人正式出版专著、教材20余部，主要有《外交学》、《交际礼仪》、《商务礼仪》、《社交礼仪教程》等。已正式发表文章、论文百余篇。
金正昆曾在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台等几十家媒体主讲礼仪。有“中国礼仪教授***人”之称。[1]
职务
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外交学博士生导师
中国礼仪教授***人
知名礼仪与公共关系专家
权威的国际商务礼仪专家
中旭商学院（中旭文化网）高级讲师
外交部礼宾司礼仪顾问
中国2008年奥运礼仪顾问
中国人民大学国际关系学院外交学原系主任
礼仪与公共研究中心主任
曾任国际传播与交流教研室、外交学教研室副主任
兼任国内多家国家机关及企事业的礼仪顾问
国际礼仪专家
教育背景
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从1984年到1988年，毕业于中国人民大学国际政治系专业
人物经历
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1977年4月参加工作
02
1986年毕业于中国人民大学国际政治系
1989年任教于人大国际政治教研室
1995年任教于人大国际政治系国际传播教研室
1998年任人大国际政治外交学教研室副主任
2000年任人大国际关系学院外交学系主任
2001年兼任人大国际关系学院礼仪与公关中心主任
曾多次在中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台、北京人民广播电台等知名媒体的礼仪节目中担任主持人或嘉宾，被称为“人大四大名嘴之一”。
主要从事外交学、传播学和礼仪学研究。其应用礼仪的研究，在国内居于前沿位置，多次参与国内外重大公关、礼仪和活动的运作
“讲礼仪就是讲规矩、讲修养、讲沟通……”“在对外交往中细节决定成败，
气度决定高度……”4月9日上午，市政务中心礼堂内座无虚席，笑声掌声不断。中国人民大学国际关系学院外交学系主任、礼仪与公共关系专家、外交学博士生导
师金正昆教授做客“宿州大讲堂”，以“政务礼仪与形象塑造”为主旨，为市直机关以及企事业单位的广大干部职工传授礼仪之道。市委常委、宣传部长何志中主持
报告会。市人大常委会副主任王克金，市政协副主席武敏等出席报告会。
金正昆教授长期从事外交学、传播学、礼仪学研究，被誉为中国礼仪教授***
人。报告会上，他结合礼仪和人际、公共关系基本理论，以日常工作和生活片段为指引，讲述了现代政务基本礼仪、人际交往、公务宴请等相关知识。他以诙谐的语
言，严谨的辨析，鲜活的事例，把枯燥繁琐的现代礼仪知识深入浅出地讲解出来，让听众受益匪浅。
何志中在讲话中要求广大党员干部，在以后的工作和交往中，从我做起，从现在做起，从细节做起，举手投足讲文明，言谈举止见修养，引领带动广大群众学礼、知礼、守礼、讲礼，让礼仪成为习惯，让文明成为风尚，用实际行动树立宿州更加美好的形象。 [2]
擅长领域
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职业素养、人力资源、广告与公关
人物文章
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节庆礼仪
金正昆谈国际商务礼仪
21世纪男性着装方式
人物荣誉
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中国人民大学第二届“十大教学标兵”
中国人民大学教学成果一等奖；
北京市社科成果二等奖。
人物成就
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金正昆教授曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台、山东电视台等几十家媒体主讲礼仪。
在国内高校中率先开设礼仪课程，多年来一直致力于向社会推广与普及礼仪知识，并且已出版多部相关专著与教材。代表作有：《外交学》、《涉外礼仪教程》、《商务礼仪教程》等20余部
在人民大学为研究生、本科生及函授生开设《外交学理论与实务》、《国际礼仪》、《涉外工作实务》、《社交礼仪》、《现代商务礼仪》、《文官礼仪》及《谈判学》等多门专业课、基础课。在国内高校中，首先开设礼仪课程。现招收外交学方面硕士研究生。
已公开发表近百篇文章、论文，个人正式出版专著、教材9部，主编教材6部，累计个人发表约320万字。代表作为《现代外交学概论》、《现代商务礼仪教程》、《国家公务员礼仪教程》、《社交礼仪教程》、《涉外礼仪教程》、《服务礼仪教程》、《大学生礼仪》等。其中《外交学》为国家教育部“十五”与“十一五”规划教材，《公务员礼仪》为国家教育部“十一五“规划教材[3]
已出版专著、教材12部，发表文章近百篇，共580多万字
人物著作
编辑
个人专著：
《现代交际礼仪》
《社交礼仪教程》
《涉外礼仪教程》
《服务礼仪教程》
《商务礼仪教程》
《政务礼仪教程》
《公共关系教程》
《企业家礼仪》
《外事礼仪》
《大学生礼仪》
《国家公务员礼仪教程》
《现代外交学概论》
《礼仪金说》等20余部
主编著作：
《文官礼仪》
《涉外交际礼仪》
《现代礼仪丛书》
《基层公务员礼仪修养》
已出版光盘：
《社交礼仪》
《商务礼仪》
《会展礼仪》
《公共关系》
《有效沟通》
《名家论坛-商务礼仪》
《百家讲坛-金正昆谈礼仪、身边的礼仪》
《服务礼仪》
《公关礼仪》
《交际礼仪与交往艺术》
《教师礼仪》
《国际礼仪》
《政务礼仪》
《当代青年礼仪规范》
《涉外交往礼仪》
《经理人礼仪》
《酒店与餐馆礼节》
《交警、海关与边检礼节》
《商场与银行礼节》
《出租车、公交车与地铁礼节》
《小朋友礼仪》
《现代女性礼仪》
《奥运礼仪》
《社交礼仪》
版权信息：
出 版 社：北京大学音像出版社
出版日期：2003年
盘 数： VCD10张
社交礼仪封面
主讲人：金正昆
社交礼仪是
指人们在人际交往过程中所具备的基本素质、交际能力等。社交礼仪在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取
得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。随着人们相互合作、相互交往的机会日趋增多，如何学会尊重自己、尊重他
人，应对自如，凸显个人魅力。通过《社交礼仪》节目VCD的学习,您会发现人生的改变从这一时刻开始。
***集社交礼仪概述
第二集 遵守公德
第三集 称呼
第四集 介绍自己
第五集 介绍他人
第六集 相见礼节（一）
第七集 相见礼节（二）
第八集 名片（一）
第九集 名片（二）
第十集 交谈的方式
第十一集 谈话的内容
第十二集 拜访
第十三集 待客
第十四集 电话
第十五集 书信
第十六集 电子信函
第十七集 礼品
第十八集 鲜花为礼
第十九集 签名与赠言
第二十集 拍照与摄像
[3]
《服务礼仪》
服务礼仪封面
主讲人：金正昆
服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范。如何树立强烈的服务意识，为服务对象留下良好的形象？如何提高服务人员的服务品质？如何激发服务潜能、维持服务热忱，促进服务质量的提高？《服务礼仪》节目从基本的服务礼仪切入，系统的介绍服务礼仪的相关内容，并针对服务工作中容易出现的问题，有的放矢地给出解决方案。
***集服务礼仪概述
第二集 职业道德
第三集 服务意识
第四集 心态调整
第五集 善始善终
第六集 仪表修饰
第七集 着装规范
第八集 优化环境
第九集 零度干扰
第十集 距离有度
第十一集 三A规则
第十二集文明服务
第十三集 礼貌服务
第十四集 热情服务
第十五集 商品展示
第十六集 商品介绍
第十七集 导购
第十八集 推销
第十九集 纠纷处理
第二十集 售后服务
《政务礼仪》
主讲人：金正昆
政务礼仪封面
政务礼仪是
对国家公务员行为规则标准化、基本化、规范化的要求。政务礼仪的关键在于“尊重、沟通、规范、互动”。如何树立以民为本，为民服务的“服务意识”？如何提
高公务员个人修养与整体素质？如何对照政务礼仪要求，进一步规范和改善行政执法行为，修正个人不良作风？如何提高公务员办事效率，规范工作行为，改善并维
护政府形象？《政务礼仪》节目，对进一步增加广大公务员的公仆意识，全方位体现执政为民的思想有着积极作用。
***集政务礼仪概述
第二集 国族
第三集国歌
第四集 国徽
第五集 国花国树国石与国鸟
第六集 办公
第七集 会议
第八集 礼宾次序
第九集 接待
第十集 信访
第十一集 汇报
第十二集 调研
第十三集 慰问
第十四集 参观
第十五集 公文
第十六集 通讯
第十七集 网络
第十八集 民族
第十九集 宗教
第二十集 外事
《国际礼仪》
主讲人：金正昆
国际礼仪是指人们在国际交往中对外表示尊重和友好的惯用规则。在国际社
会，每个国家都有各自的民风民俗、礼仪礼节和***忌，因此国际交往中的礼仪活动要复杂得多，敏感的多。一个精心安排的欢迎仪式，能使来宾一踏入被访国就能产
生良好的***印象；一个圆满的欢送仪式，也能给来宾留下一个难忘的回忆。反之，如果处理不好，不仅会影响到东道主与外宾的关系，甚至会影响到国家、民族之
间的关系。因此，掌握好国际礼仪，适应中国改革开放的要求，是国人的一项紧迫任务。
***集 国际礼仪概述
第二集 遵守惯例
第三集 入乡随俗
第四集 关注形象
第五集 不卑不亢
第六集 维护秩序
第七集 信守约定
第八集 尊重隐私
第九集 热情有度
第十集 不宜过谦
第十一集 不宜先为
第十二集 座次排列
第十三集 女士优先
第十四集 爱护环境
第十五集 保护动物
第十六集 外宾接待
第十七集 出国旅行
第十八集 应对媒体
第十九集 外交特权与豁免
第二十集 外事纪律
《商务礼仪》
主讲人：金正昆
音像-商务礼仪
商务礼仪是人们在日常商务交往活动中体现相互尊重的行为准则。如何掌握基本的商务活动，使您适应商务场合的礼仪要求？如何熟悉与掌握礼仪规
范，在商务“餐”中亮出您的风度和端庄？如何避免商务交流中可能遇到的尴尬问题：如着装不妥、用餐时手足无措？如何杜绝事情虽小，但会对个人以致公司的形
象产生意想不到的不良影响？《商务礼仪 》系统地介绍现代商务礼仪的特点、要点、规范，使您在商务场合中事事合乎礼仪，处处表现自如、得体，从而使商务交往活动顺利进行，事半功倍。
***集 商务礼仪概述
第二集 企业形象与员工素养
第三集 西装（上）
第四集 西装（下）
第五集 职业女装
第六集 仪容仪表仪态
第七集 演讲与口才
第八集 商务邀约
第九集商务接待
第十集 商务访问
第十一集 谈判与签约
第十二集 开业与剪影
第十三集 庆典与发布会
第十四集 商务聚会
第十五集 商务娱乐
第十六集 商务用餐·中餐
第十七集 商务用餐·西餐
第十八集 商务用餐·自助餐
第十九集 酒水
第二十集 应聘
三、社会评价
现年48岁的金正昆曾一度连续7天在中央电视台坐客，在全国几乎所有省级电视台都主持过节目。他的讲课内容和风格受到不少人的追捧，听众包括严肃的党政官员和前卫的艺术类大学生。被称为“人大四大名嘴之一”。
曾在观众备受喜爱的百家讲坛做过主讲，他的风趣幽默吸引了许多观众。
《会展礼仪》
主讲人：金正昆
***集会展礼仪概述
会展礼仪封面
第二集 剪彩与揭幕
第三集 引导与陪同
第四集 位次排列
第五集 谈话礼节
第六集 电话礼节
第七集 礼品礼节
第八集 用餐礼节
第九集 贵宾接待
第十集 现场服务
第十一集 公共服务
第十二集 观众礼节
《公共关系》
主讲人：金正昆
第1集 公关概述
本章开篇将正本清源，通过大量的事例让您明白什么是真正的公共关系营销，公共关系营销的侧重点
公共关系
和出发点是什么，让您走出企业公关就是请客送礼的误区
第2集 公关类型 既然公共关系不是单纯的攻关，那企业中的公共关系应该怎么做？.由谁来做？能发挥什么作用？具体操作时，有哪些重要的原则？本讲将为您拨开迷雾，让您变被动为主动
第3集 关系管理 关系就是力量，这一点国人深有感触。可是作为一个组织，该和谁处理好关系呢？如何才能处理好呢？本集将告诉你如何识别并打理好能让您“生”，也能让您“死”的各种关系
第4-5集 公众心理
了解别人是一种智慧，了解公众那就是公共关系的基本功了。本集将让您知道如何牢牢地抓住能给您带来***回报的公众，如何巧妙地照顾到有潜力的公众。对面的
人想什么尚难以把握，把握大千世界中的公众心理又谈何容易。金教授在本集中从理论层面和现实层面综合分析，传授您了解目标对象，引导公众行为的诀窍。
第6-7集 有效沟通 公共关系的本质是谋求在企业与消费者之间建立充满感情的沟通。在进行公共关系活动时，如何避免落花有意流水无情的惨局呢？金教授在本集中将告诉您有效的方法。有效沟通的本质是换位思考，在公共关系的沟通中，到底该如何换位思考，牢牢地抓住目标受众呢？金教授通过生动的事例传授您白金法则
第8集 员工形象 企业是由人组成的，员工的形象，是企业形象中的重要因素之一。作为系统的公共关系工程，如何塑造员工的形象呢？金教授在本集中告诉您内外兼修的实用方法
第9-10集 企业形象
在设计企业形象时，人的形象和物的形象要同时考虑，更重要的是，要有思路。本集将系统地向您阐述建设企业形象时应该遵循什么样的原则，进行全方位地设计和
考量。企业形象的建设并不是一次性的活动，而是一个持续的过程。在这一过程中，到底该做些什么呢？该从哪些方面入手？该如何来做呢？本集给您答案
第11集 名牌战略 成为名牌，是许多企业梦寐以求的事情。成为名牌，也是很多企业谈虎色变的事情。怎样走出叶公好龙的误区，踏踏实实地做公关、做名牌呢？本集会给您解答 第
12集 企业文化 在很多人眼中，企业文化是一件繁琐的事情。金教授讲起企业文化，却是言简意赅，操作性强。通过本集，您将具体地知道从哪些方面入手做企业文化，用什么手段来做企业文化
第13集 外部公关 企业需要处理好和政府、公众、消费者、竞争对手等的关系。本集会借助案例向您阐述采用什么样的方法、手段和原则来处理这些关系，从而为企业成长赢得一个良好的外部环境
第14集 媒体公关 媒体在公共关系营销中的重要性不言而喻，该如何和媒体打交道？面对媒体的时候该如何表现？怎样方便地借力媒体？怎样在媒体宣传上推陈出新？本集为您指点迷津
第15集 危机公关 企业在成长的过程中，随时都可能面临这样那样的挫折和困难。本集将从远期预防、预防、危机干预与应对几个方面入手，让您镇静应对，化险为夷，甚至变害为利
第16集 专题活动 公关活动是建设公共关系中的重要事件，可是处理不好，反而会适得其反。本集告诉您如何针对不同的公关活动，关注不同的重点，采取不同的操作技巧，让您心想事成 ……
《有效沟通》
盘 数：8DVD
主 讲：金正昆
出 版 社：北京大学音像出版社
目录：
1、沟通的意义
2、沟通的主旨
3、沟通的途径
4、自我沟通
5、阳光心态（一）
6、阳光心态（二）
7、阳光心态（三）
8、与人沟通
9、与人沟通（二）
10、语言沟通
11、组织沟通
12、国际沟通（二）
13、国际沟通（一）
14、媒体应对（一）
15、媒体应对（二）
16、形象塑造
《教师礼仪》
盘 数：6VCD+1CD+1教材
主 讲：金正昆
出 版 社：北京大学音像出版社
内容介绍;
《教师礼仪》
指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他
们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本
礼仪和素养？教师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生？《教师礼仪》节目为您指点迷津。
光盘目录：
***集教师礼仪概述
第二集 教师的素养
第三集 教师的形象
第四集 教师的语言
第五集 教师的装饰
第六集 教师的仪表
第七集 课堂礼仪
第八集 校园礼仪
第九集 办公室礼仪
第十集 师生关系
第十一集 社会交往（上）
第十二集 社会交往（下）
主讲课程
编辑
金正昆教授 在百家讲坛
《金正昆最新讲座大全集》--潜龙控股出品
相关数据统计显示，消费者好评率达99.96%的是--潜龙控股推出的《金正昆最新讲座大全集》，CEO学院-潜龙控股始终追求产品的卓越品质，连续多年总销量排名***，以资料齐全、高清完整、质优价廉为特色，非常给力。
《高级商务礼仪—全面提升全员职业素养》
《商务交往中有效沟通的实现》
《阳光的心态》
《商务交际中的常见难点》
《服务礼仪》
《公关礼仪》
《社交礼仪》
《教师礼仪》
《国际礼仪》
《政务礼仪》
《现代礼仪》
课程简述
编辑
《高级商务礼仪与国际化行为规范》
课程大纲
一、概述
二、基本理念
1.什么是礼仪
2.礼仪的要旨
尊重为本
善于表达
形式规范
三、规范的重要性
1.什么是商务礼仪?
2.什么是公共关系?
交往艺术
沟通技巧
马斯洛理论
梅奥理论
3.商务礼仪的基本理念
看对象（角色定位理论）
讲规矩（双向沟通理论）
4.情景演练问题：
点人数时注意什么？
问题：招待饮料如何征询？
5.商务礼仪的基本内容
形象设计
沟通技巧
6.商务礼仪的功能
内强个人素质
外塑企业形象
促进对外交流
四、商务礼仪的操作
1.待客三声
2.文明五句
3.热情三到
4.电话礼仪
5.来客迎送
来客分类、人际四种距离、称呼、引导、位次、笔具名牌、饰物名牌
6.着装礼仪
符合身份
扬长避短
区分场合
遵守常规
职场着装六忌
7.化妆礼仪
基本要求
日常规范
主要***忌
问题：职业妇女化妆***标准是什么？
8.仪表修饰问题：人体之上何处给人印象最深？
五、商务人员沟通技巧
问题：交谈要点是什么？
问题：谈话时忌谈什么？
1.交谈礼仪交谈的形式、内容、态度、变通、***忌
问题：打电话时何方先挂机？
2.电话与手机
电话的拨打
电话的接听
移动电话的使用
电话形象
3.礼品选用礼仪
礼品的功效
问题：选用礼品何者为要？
五W原则
商务礼品***忌
涉外礼品***忌
4.宴会礼仪
五M原则问题：请客***应考虑什么？
宴会基本***忌
5.应对礼仪
03
问题：接受名片应注意什么？
6.商务接待礼仪
时空选择
应对技巧
五大P.R.（公共关系）
座次与位次：行进（单行与并排）乘车会客谈判宴会签字会议（大会与小会）旗帜
7.商务工作中的应对
少说多听
交谈四不准
工作场合六不谈
私人问题五不问
8.商务沟通的技巧
政府官员沟通
新闻界人士沟通
企业家沟通
通白领沟通
名人沟通
外宾沟通
港澳台胞与华侨沟通
常旅客与新旅客之别
六、公共关系
1.公共关系的三种情况
初次交往
公务交往
涉外交往
2.公共关系的操作技巧
操作重点
操作难点
3.公共关系的规则
双向沟通
角色定位
首轮效应
4.重要场合公关应酬
面对表扬
面对刁难
面对责骂
面对挑衅
面对媒体
5.布吉林理论
6.结语
客户评价
合作能力的提升，使我们成为受欢迎的人。提升企业成员个人素质、修养，塑造企业新形象，帮助企业在服务致胜的时代开创商务礼仪服务的先河，实现企业的自我超越，赢得市场
经典语录
编辑
·交往要以对方为中心。
·真正善于沟通的人不拿自己的标准要求别人。
·要懂得向别人表达敬意，尊重别人是一种教养，尊重别人就是尊重别人的选择。
·用自己的标准去考核别人——行不通。
·礼多人不怪。
·你看不惯没用！
·做人的***境界——让别人接受你！
·你要在乎别人的感受！
·交往有三条规则：交往要注重结果，交往以对方为中心，为别人创造表现机会。
·凡是存在的就是合理的，凡是合理的就有可能存在。
·人际关系的成功=15%专业技术+85%为人处世
·世界是相对于我们而言的世界。
·人是有尊严的，一般人不愿意认错。
·学会换位思考。
·要善于聆听。
·做好我的本职工作。
·夸一个人的***境界：不是夸一个人，而是夸他做的事情。
·大事坚持原则，小事善于变通。
·富兰克林法则：人际接触中，畅所欲言永远有限制条件；谨记在非原则问题上不要轻易否定别人（不要对别人说“不”）；否定即伤害。
·“S*** no”是伤害人际关系的捷经。
·吃了亏了思维方式才会变——晚了！
·勇敢地赞美别人，关于发现对方的优点并肯定。
·高尚的人把快乐带给别人。
·绝不在想让自己哭的人面前哭。
·每个人都是被他的生存空间所塑造的。
·不要轻易否定别人，不要当面否定别人。要学会总体肯定、局部否定。要学会对事不对人。
·不讥讽别人，不轻易跟人开玩笑。
·千万别认为别人比你傻，不要怀疑别人的智商。
·立场决定观点。
·要容忍别人说错话，容忍别人犯常识性错误。
·谈话要看对象。
·一个人的社会地位和他掌握的信息成正比。
·思维方式决定行为方式。
·人们说的是他能说的，人们做的是他能做的。
·每个人告诉你的他的个人经历，只不过是他的部分。
·教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。
·礼出于俗，俗化为礼
·智慧的人会把嘴放在心里，愚蠢的人会把心放在嘴上
·凡过人之人必有过人之处
人物语录
编辑
1、谁的都不要听，听我自己的才对。
2、生命只有使用权，而没有所有权。
3、忠义之道-忠于自己的公司，益于你自己的客户。
4、今天的你就是过去的你的累积。
5、自信-知足而不自满
6、聪明的人看别人做什么，智慧的人看别人怎么做。
7、成功是动力，失败是激励。8、是非杂音不能多我一个，相互关心不能少我一个。
9、学会去看别人的优点，并去赞美他。
10、不要以设定目标来欺骗自己，要以实践目标来激励自己。
11、我想做什么？我能做什么？我该做什么？
12.每个人都要创造被世界利用的价值.
13.速度是21世纪的货币.
14.做小事靠自己，做大事靠大家.
15.选择竞争对手少的行业意味着不战而胜。
16.品销量大是致富的关键。
励志名言
编辑
一、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。
二、要成功，需要跟成功者在一起。
三、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。
四、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
五、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。
六、成功就是简单的事情不断地重复做。
七、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取***的行动。
八、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。
九、只有全力以赴，梦想才能起飞。
十、领导力不是训练人，是选对人。
十一、一定要不断扩大自己的社交圈。
十二、你所选择的朋友，决定你的命运。
十三、一定要做梦想板，把梦想板贴在右上方。
十四、坚持错误的想法，只能得到错误的结果。
十五、借力使力少费力。
十六、时间管理就是懂得学习成功者的经验。
十七、静坐的好处：1，消除负能量 2，吸收正能量。
十八、我很乐意接受更多的财富和更大的成就。
十九、假如我没有得到我想要的，我即将得到更好的。
二十、成功者永不放弃，放弃者绝不成功。
大学教师礼仪课程
教师礼仪有哪些主要的内容
教师礼仪展示内容及要
教师的站姿
一、站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。
1、 站姿的要求：端正、稳重、亲切、自然。
2、 正确的站姿
（1） 正向抬头，双目平视前方，嘴唇微闭，面带微笑，自然平和。
（2） 两肩平行、放松，稍往下压，使人体有向上的感觉。
（3） 躯干挺直，身体重心应在两腿的中央，做到挺胸、收腹、立腰。
（4） 双臂自然下垂于身体两侧，或放在身体前。
（5） 双腿直立，两足分开20公分左右的距离或两脚靠拢，脚尖呈“V”字型。女教师两脚可并拢。男教师双腿张开与肩宽，保持身体的端正。
二、教师站姿的注意事项
1、学生自习时，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面，免得学生认为您疲惫不堪，影响听课情绪。
? 、擦黑板时，教师的站立要稳，不能全身猛烈抖动，左右摇晃，此举会破坏教师的课堂形象。
3、教师讲课的站位不能呆板的固定在一点上，应适当的移动位置，或到学生座位间进行巡视。
? 4、忌侧身而站。心理学研究表明，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的，不利于阐述教学内容，而且给学生留下缺乏修养的印象。
? 5、忌站时重心移动太快。站立时重心忽左忽右，彰显信心不足、情绪紧张、焦虑。面对学生站稳，表明教师准备充足，有信心上好这堂课，有能力控制整个教学局面。
? 6、忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角；“打游击”左右来回移动；或者在学生座位行间踱来踱去，不符合礼仪规范和卫生要求。
? 7、忌教师把双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种傲慢的感觉。
? 8、如果站立过久，可以将左脚或右 *** 替后撤一步，但上身仍需挺直，脚不可伸的太远，双腿不可叉开过大，变换也不能过于频繁。
? 9、站立时，忌全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。
教师的坐姿
教师的坐姿，是一种静态造型。端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。
一、 教师落座的方法
?女教师在落座前应回视座椅，右腿退后半步，待右小腿后部触到椅子后，方可轻轻坐下。坐定后，膝盖并拢，腿可以放在身体正中或一侧。如果想跷腿，双腿需并紧。女教师若着短裙一定要小心盖住膝盖。男教师落座时，膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺在椅子里。
二、 教师坐姿的方式
1、“正襟危坐”式。适用于课堂上或正规 *** 。要求是：上身和大腿、大腿和小腿，都应当形成直角，小腿垂直于地面。双膝、双腿包括两脚的跟部，都要完全并拢。
2、双腿斜放式。它适合于穿裙子的女教师在较低的位置就座时所用。要求：双腿首先并拢，然后双腿首先并拢，然后双脚向左或向右侧斜放，力求使斜放后的腿部与地面呈45°。
3、前伸后曲式。这是女教师适用的一种坐姿。要求：大腿并紧后，向前伸出一条小腿，并将另一条腿屈后，两脚脚掌着地，双脚前后要保持在一条直线。
4、双腿叠放式。适合穿短裙的女教师采用。要求：将双腿一上一下交叠在一起，交叠后的两腿间没有任何缝隙，犹如一条直线。双脚斜放在左或右一侧。斜放后的腿部与地面呈45°，叠放的上脚尖垂向地面。
5、双脚内收式。它适合与学生交谈时采用，男女教师都适合。要求：两条大腿首先并拢，双膝可以略为打开，两条小腿可以在稍许分开后向内侧屈向，双脚脚掌着地。
6、垂腿开膝式。它多为男教师所用，比较正规。要求：上身和大腿、大腿和小腿都成直角，小腿垂直于地面。双膝允许分开，分的幅度不要超过肩宽；。
7、双 *** 叉式。它适用于各种场合，男女教师都可选用。双膝先要并拢，然后双脚在踝部交叉。需要注意的是，交叉后的双脚可以内收，也可以斜放，但不要向前方远远地直伸出去。
三、教师坐姿要求
1、头要端正。不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况。整个头部看上去，应当如同一条直线一样，和地面垂直。在办公时可以低头俯看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在和学生交谈的时候，可以正向对方，或者面部侧向对方，不可以把头后部对着对方。
2、上身直立。坐好后，身体也要端正。需要注意的地方有：
? （1）倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教师就座时，不应把上身完全倚靠在座椅的背部，***不要倚背。
? （2）占用椅面。在课堂上，不要坐满椅面，最合乎礼节的是占椅面的3/4左右。
? （3）身体的朝向。交谈的时候，为表示重视，不仅应面向学生，而且同时将整个上身朝向对方。
3、手臂的摆放。
? （1）手臂放在双腿上。双手各自扶在一条大腿上，也可以双手叠放后放在两条大腿上，也可以双手相握后放在双腿上。
? （2）手臂放在身前桌子上。把双手平扶在桌子边沿,或是双手相握置于桌子上，也可以把双手叠放在桌子上。
?（3）手臂放在椅子扶手上。当正身而坐时，要把双手分扶在两侧扶手上；当侧身而坐时，要把双手叠放或相握后，放在侧身一侧的扶手上。
四、教师坐姿***忌
1．双腿叉开过大。双腿如果叉开太大，无论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不能忽视这一点。
2．架腿方式欠妥。坐后将双腿相架的正确方式：两条大腿相架、并拢。忌把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出大大的空隙，显得过于无礼。
3．双腿直伸出去。那样既不雅观又妨碍别人。身前如果有桌子，双腿尽量不要伸到外面来。
4．将腿放在桌椅上。为图舒服，把腿架在高处，甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。不允许把腿盘在座椅上。
5．抖腿。坐时，不停地抖动或摇晃腿部，不仅让人心烦意乱，也给人以不安稳的印象。
6．脚尖指向学生。不管采用哪一种坐姿，都不要以脚尖指向学生，这种做法缺乏礼数。
7．脚蹬踏它物。坐下后，脚部要放在地上。忌用脚乱蹬乱踩。
8．用脚自脱鞋袜。在学生面前就座时，用脚自脱鞋袜，显然是不文明之举。
9．手触摸脚部。就座以后用手抚摸小腿或脚部，既不 卫生又不雅观。
10．手乱放。就座后，双手应放在身前，有桌子时放在桌上。不允许单手、双手放在桌下，或是双肘支在面前的 桌子上，或夹在双腿间。
11．双手抱在腿上。双手抱腿，本是一种惬意、放松的休息姿势，在教室和办公室不宜如此。
12．上身向前趴伏在讲台上。不要在教室中出项上身趴伏在讲台上的姿势，显得无精打采。
13．仰靠椅背，翘起并摇动二郎腿，会给学生傲慢和随意的印象。
14．漫不经心地手托下巴。
15．散漫懈怠地坐在椅子上转身板书。
五、不同场合的坐姿
?? 1．在比较轻松的场合，可以坐得比较舒展、自由。
2．比较严肃的场合谈话时，适合正襟危坐。要求上体正直，落座在椅子的中部，双手放在桌子上、或将手放在扶手上。并膝、稍分小腿或并膝、小腿前后相错、左右相掖。
3．女教师在社交场合，为了使坐姿优美，可以采用略侧向的坐姿，头和身子朝向对方，双膝并拢，两脚相并、相掖、一前一后都可以。在落座时，应把裙子理好、掖好，以免不雅。
4．如对方是尊者、贵宾，坐姿要端正，坐到椅面的3/4处，身体稍向前倾，向对方表现出积极、重视的态度。
5．与学生在办公室谈话时，上身微前倾，眼睛平视学生，面带微笑，让学生感到亲切、真诚。
?
教师的走姿
教师在课堂上如果能适当走动，变换一下位置，可以改变学生注视教师的角度，减轻视觉疲劳。教师的走姿要优雅、稳重、从容、落落大方。
一、教师规范的走姿
1．起步时以站姿为基础，上身略为前倾，身体重心在前脚掌上，步态轻盈稳健。
? 2．速度适中，不要过快或过慢，过快给人轻浮的印象，过慢则显得没有时间观念，没有活力。
? 3．头正颈直，两眼平视前方，面色爽朗。
? 4．上身挺直，挺胸收腹。
? 5．行走时双肩平稳，双臂以肩关节为轴自然摆动，摆动幅度以30－40cm为宜。
? 6．身体重心在脚掌前部，两脚跟走在一条直线上，脚尖偏离中心线约10°。
? 7．女教师行走时要走成一条直线，脚步要行如和风，自如、匀称、轻柔。
? 8．男教师行走时要走成两条直线，脚步要大方、稳重、有力。
? 9．步幅要适当。着装不同，步幅也要有所不同。
二、教师走姿的特点
?1．特点
教师行走步伐要稳健、自信、刚劲、有力，体现一种胸有成竹、沉稳自信的风度和气质。
2．行走的频率
一般的课堂行走，步频慢，每秒约1至2步，且步幅小；欢快、热烈的场合步频较快，每秒约2.5步左右，步幅应较大；庄严的大会，步频以每秒2步为好，步幅自然。行走时挺胸抬头，目视前方，摆臂自然。
三、教师走姿***忌
1．忌弯腰曲背。教师在课堂中的来回走动是不可缺少的。走时，身板要挺直，两肩要端平。
2．忌步履蹒跚。走动的速度要根据具体情况来来定。走得太慢，使人着急，给人一种漫不经心的感觉；走的太快，使人感到慌乱。
3．忌面无表情。教师在校园内行走要始终保持微笑，给学生以亲切感。
4．忌东张西望。教师行走时应随时保持步姿从容不迫，快慢自然，矫健轻快。
5．忌步子迈得过大或过小，以免有跨越感或谨小慎微感。
6．忌敞开衣襟。教师的 走姿应当端正，行走中不敞开衣襟，不斜披衣服。
7．忌拖着鞋走路。
8．忌勾肩挎臂并排而行。
9．忌走路时吸烟、吃东西。
10．忌课堂上走动过频过急。课堂上行走过急会分散学生的注意力，引起学生的反感。
教师礼仪》课程对后期教学有哪些帮助
论述教师礼仪课程应该一边论述，一边通过视频一边玩一边，教学，这样才更有效果
教师礼仪包括哪些
教师礼仪包括教师的仪表、教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、师生礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、办公室关系、社会交往这十个方面。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
(3)大学教师礼仪课程扩展阅读
《教师礼仪规范》是教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目的成果之一，由著名礼仪专家金正昆教授主编。介绍了教师礼仪的基本原则与操作技巧，对教师的职业道德、职业形象、职业语言、职业行为与职业交往等进行了系统的规范，可以帮助教师内强职业素质，外塑职业形象，并更好地进行人际交往。
作者金正昆，浙江东阳人，1959年出生。中国人民大学教授，中国人民大学国际关系学院外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任，外交学博士生导师。目前主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。
其交往艺术与应用礼仪的研究，目前在国内居于前沿位置，现为中国人民公安大学、中国青年政治学院、西北大学、西南大学等多所院校 *** 教授。
已正式出版专著、教材18部，主编教材、著作多部，发表论文与文章百余篇，累计个人发表约720万字，其代表作有《外交学》、《现代外交学概论》、《公务员礼仪》、《商务礼仪》、《涉外交际礼仪》、《社交礼仪概论》等。 在国内高校中率先开设礼仪课程，并积极致力于向全社会推广、普及礼仪。
教师礼仪课堂主要讲授哪些内容从中得到哪些收获
内容
①摆正位置。（教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。）
②端正态度。（一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。）
收获
①目标要准确，要帮助学生矫对人生目标；
②要注意实现的手段，就是实现目标的方式；
③要注意渐进，不能揠苗助长，不要求全责备，不要好高骛远，强调循序渐进；
④育人是全社会的一项大工程，不仅教师要努力，学生自己、家长、社会各个方面都要齐抓共管，共同努力。
教师礼仪的课程简介
教师礼仪金正昆主讲
《教师礼仪》各集主要内容：
1、教师礼仪概述
2、教师的素养
3、教师的形象
4、教师的语言
5、教师的装饰
6、教师的仪表
7、课堂礼仪
8、校园礼仪
9、办公室关系
10、师生礼仪
11、社会交往（一）
12、社会交往（二）
教师礼仪培训有哪些内容
教师礼仪培训的内容相对比较多，可以从教师的言谈举止方面入手，还可以从教室到穿着打扮上入手，同时还可以从教师化妆方面进行着手都可以。
教师礼仪基本内容
这个太多了，比如不能化浓妆，这个最基本的
金正昆是谁啊?
金正昆（1959年11月6日—），浙江省东阳市南马镇泉府村人,满族，爱新觉罗氏，知名礼仪与公共关系专家，博士生导师，现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共研究中心主任。主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。主要著作有《外交学》、《现代外交学概论》等。
金正昆的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于金正昆简介、金正昆的信息别忘了在本站进行查找喔。