生物手抄报图片内容简单又漂亮

简洁的生物手抄报

生物手抄报内容：植树节之生物探究

一、活动目的

增强同学们对植物的认识,提高对植物的`爱护意识,增强对绿化环境保护的意识.给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大生物探究组的影响力.

二、活动主题

贡献力量，奉献绿色，收获希望

以植树节为挈机，奉献我们的力量，进行植树节活动，

三、活动时间及地点

时间：2015年3月11日(周五中午12：00-12：30)

地点：百草园海报栏前

五、活动人员

生物探究组成员

六、活动安排

1.有兴趣种植向日葵的同学，可领取向日葵种子

2.向同学们介绍向日葵的习性

3.征集环保建议在登记表上登记

4.活动结束后评选出20条可行性建议,发放含羞草种子(时间安排)

5.生物探究组成员于课余时间,在校园划定区域内种植向日葵

6.生物探究组成员每周护理向日葵一次

7.记录向日葵成长过程

8.收获向日葵(领向日葵回家种的同学可把手滑的种子拿来一起庆贺)

策划人:生物探究组

2015.03.09

生物手抄报资料：海洋动物谜语

魔术师的手猜一成语 —— 谜底: 弄虚作假

what letter is an animal? —— 谜底: B

一群鸭子开会 —— 谜底: 无稽之谈(无鸡之谈)

石盖一山(打一字) —— 谜底: 击

黄衣仙子形若姜，塘边湖畔散芳香(打一花卉) —— 谜底: 姜兰

2010与2012年出生的宝宝(打一成语) —— 谜底: 生龙活虎

此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 —— 谜底: 面

欲言又止,猜一个字 —— 谜底: 认

有目共睹 ,猜一个字 —— 谜底: 者

猴子捞月成幻影，月亮随即落井边(打一字) —— 谜底: 肼

一字相貌恶，头长两只角，生就六张嘴，底下八字脚(打一字) —— 谜底: 典

姐妹多，盖红被，挨着睡，不到秋天不出来(打一水果) —— 谜底: 石榴

医院只收病号(打一礼貌用语) —— 谜底: 别来无恙

生物手抄报内容

生物手抄报内容如下：

鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。

其他水生动物： 腔肠动物：有口无***，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物） 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。 蚯蚓的生长环境。

自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。

他们既是陆生动物，又适于飞行。 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。

外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体有很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物） 两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

生物手抄报

工具/原料：

卡纸，彩铅，铅笔，水性笔。

1、首先，我们要写上主题“生物”。

2、第二，我们要用彩铅添加手绘图，设计版面。

3、第三，我们要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面。

4、第四，我们要用铅笔画出边框，用于添加内容。

5、最后，我们要用水性笔添加内容；这一幅“生物”手抄报就完成啦。

生物手抄报的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于生物手抄报模板、生物手抄报的信息别忘了在本站进行查找喔。